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一、公司的产品课程（chéng）体系：
（一）为（wéi）幼儿园量身（shēn）定制的（de）科（kē）学启蒙教育课（kè）程体系，其中科学实验6个级别，每个级（jí）别满足一个学期的课程，每个学期（qī）16次（cì）课程（chéng）。该课程体系涵盖学前教育的整个阶段。
（二）为小（xiǎo）学学生打造的科学探究实验课程体系（xì），包括12个级别，每（měi）个级别满（mǎn）足（zú）一个学期的课（kè）程，每（měi）个学期16次（cì）实（shí）验课。该课（kè）程体系基于国家关于小（xiǎo）学科学课的新大纲的要求，并在趣味性（xìng）、延伸性、实操性（xìng）等方（fāng）面进行编（biān）著设计（jì），涵盖（gài）物（wù）质科学、生命科（kē）学、宇宙与（yǔ）地球科学、工程与技术等四（sì）大主题。该课程（chéng）满（mǎn）足小学1-6年级（jí）12个学（xué）期全学（xué）段的科学课程学习（xí），本（běn）课程体系（xì）可（kě）作（zuò）为学校的社团兴趣课程，也（yě）可（kě）根据学校个性化要求（qiú）进行（háng）定制。
（三）为（wéi）小学学校提（tí）供（gòng）建设校（xiào）园创客空间实（shí）验室的解决方案（àn）及配套课程器材，包（bāo）括学习（xí）与操作3D打印（yìn）机、初步电脑编程，初步接触（chù）开（kāi）源（yuán）电子技（jì）术及简单（dān）运（yùn）用，创客工具的使用、创（chuàng）意产品设（shè）计（jì）与制作。可根据（jù）学校需要量身定制具有学校特色的创客（人工智能（néng））教育中心。
二、课程理念（niàn）：
在国家科学课程（chéng）新课标要（yào）求（qiú）的前提下，针对现有幼儿园（yuán）及小学科学课程中存在（zài）的不足，皇冠和魔力小博士科学（xué）探究实验课（kè）程（chéng）及机器人教育课（kè）程，主要围（wéi）绕：感知现象、动手实践、质疑求真、分（fèn）享交（jiāo）流（liú）为课（kè）程设计理念，每一（yī）课（kè）程都会提出（chū）四（sì）大科学主题（tí）中的某一个知识点及（jí）原（yuán）理（lǐ），配（pèi）以简（jiǎn）单的动手材料，在对比、猜想、动手实验（yàn）过（guò）程（chéng）中探究（jiū）现象、理解（jiě）知识、得（dé）出结论，并在（zài）课堂与课后与学生和家人分享。
三、课程优势：
研发课程拥有教学、器（qì）材（cái）、教学（xué）参考（kǎo）、课件、视频等完整（zhěng）的体（tǐ）系；
多年多个地方（fāng）幼儿园（yuán）及小学的实践经验，验证（zhèng）了该课程（chéng）体系（xì）的可（kě）操作性与趣味性（xìng），满足孩子（zǐ）探究科学的好奇心与探究欲望；
完善的（de）师资培训体系为课程的实（shí）施与达成效果提（tí）供保障；
为孩子提供配套的实验工具箱，材料丰富、专（zhuān）业（yè）、安全，便（biàn）于操作（zuò）。
四、教学目标与能力：
观察感知能力，思（sī）考探究能力，动手实践能力、求真验证能（néng）力，分享（xiǎng）交流（liú）能力，写作表达（dá）能力，团队合作能力（lì），创新（xīn）激励能力。